Comprensión lectora 1.0

Las siguientes guías buscan afianzar el proceso de la lectura, se recomienda leer en voz alta, en el siguiente orden:

1. Leer primero las preguntas de la lectura.
2. Leer el texto en voz alta utilizando los signos de puntuación.
3. Responder las preguntas.
4. Elaborar un dibujo de acuerdo a la interpretación de la lectura.
5. Buscar el  significado de las palabras que desconocen.



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Cuadernillo #Quédateencasa 1.0

A Continuación encontrarán el cuadernillo #QuédateEnCasa el cual se desarrollará a partir del 20 de abril.
La esencia de este cuadernillo está en los proyectos del Modelo Educativo Aceleración del Aprendizaje:   
1 ¿Quién soy yo?
2 La escuela:espacio de convivencia
3. El lugar donde vivo

El colegio C.T.J.F.R. facilitara este material en físico para ser desarrollado en el cuaderno.


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Taller en casa - Matemáticas

El siguiente taller de matemáticas será desarrollado en el cuaderno, las evidencias serán enviadas al correo electrónico soleilpardo2009@hotmail.com, o a través de la línea whats App. 3193693022 

1ra Actividad para desarrollar la primera semana

1. A continuación encontraremos un link donde realizaremos actividades y ejercicios matemáticos. dale un clic a cada una de las competencias la cual despliega una serie de ejercicios para adquirir la competencia 

https://la.ixl.com/math/2-grado   

• Contar y patrones de números

  1. A.1
     

     Contar hacia delante y hacia atrás, hasta 100
  2. A.2
     

     Rectas numéricas, hasta 100
  3. A.3
     

     Tabla de las centenas
  4. A.4
     

     Contar de tanto en tanto, hasta 100
  5. A.5
     

     Contar según patrones, hasta 100
  6. A.6
     

     Estimar hasta la decena más cercana
  7. A.7
     

     Contar hacia delante y hacia atrás, hasta 1.000
  8. A.8
     

     Rectas numéricas, hasta 1.000
  9. A.9
     

     Contar según patrones, hasta 1.000
  10. A.10
      

      Seleccionar los números pares o impares

2da actividad para desarrollar la segunda semana

• En la siguiente actividad aprenderemos a restar de un dígito, has clic a cada una de las competencias y desarrolla los ejercicios.
  
  

  Restar: un dígito

  1. F.1
     

     Seleccionar la resta que coincide con el dibujo
  2. F.2
     

     Restar números de un dígito
  3. F.3
     

     Hallar un número usando restas: números hasta 10
  4. F.4
     

     Completar la resta: números hasta 10
  5. F.5
     

     Restar dobles
  6. F.6
     

     Restar un número de un dígito a uno de dos: números hasta 18
  7. F.7
     

     Hallar un número usando restas: números hasta 18
  8. F.8
     

     Completar la resta: números hasta 18
  9. F.9
     

     Trucos de resta relacionados

3ra Actividad para explorar con el acompañamiento de padres

En la siguiente actividad aprenderemos a medir y saber las posiciones, haga clic y desarrolle los ejercicios

• Medidas y posiciones

1. K.1
   

   Medir con objetos
2. K.2
   

   Medir con una regla
3. K.3
   

   Leer un termómetro
4. K.4
   

   Relacionar unidades de tiempo
5. K.5
   

   Ubicación en una cuadrícula
6. K.6
   

   Encima y debajo
7. K.7
   

   Objetos en un plano de coordenadas
   
   
   
   
   
   
   
   
   

   4ta actividad 

   
   

   Resolver:

   

   
   

   

   
   

   clasificación de los cuadriláteros

   
   
   

   Clasificación de triángulos

   
   

   Elaboración de figuras tridimensionales

Resolver:

   

Figuras tridimensionales

Medidas no convencionales

el metro

Resolver

División:

El Kilogramo

Unidades númericas

Tercios y medios

Resolver

Resolver

Resolver

Resolver

1.